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所謂「鑑定基準」是指為某一名稱，如「智能障礙」所訂出的標準。依據民國91年公布之「身心障礙及資賦優異鑑定標準」，中規定：「自閉症」係指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，造成在學習上及生活適應上有顯著困難者，並不是因為父母教養態度、方式不當或人格問題所直接引起。此外，自閉兒的鑑定需同時具備下述三個核心障礙，其鑑定基準如下：

顯著口語、非口語之溝通困難者；至少具有下列一項行為特徵:完全沒有口語或口語發展遲緩有語言能力者，在開始或持續對話的能力上有顯著的缺陷使用刻板的、重覆的語言或隱喻式的語言缺乏符合其發展年齡的富變化的、自發的假裝性遊戲或社會性模仿遊戲

顯著社會互動...

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所謂「鑑定基準」是指為某一名稱，如「智能障礙」所訂出的標準。依據民國91年公布之「身心障礙及資賦優異鑑定標準」，中規定：「自閉症」係指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，造成在學習上及生活適應上有顯著困難者，並不是因為父母教養態度、方式不當或人格問題所直接引起。此外，自閉兒的鑑定需同時具備下述三個核心障礙，其鑑定基準如下：

1. 顯著口語、非口語之溝通困難者；至少具有下列一項行為特徵:

• 完全沒有口語或口語發展遲緩
• 有語言能力者，在開始或持續對話的能力上有顯著的缺陷
• 使用刻板的、重覆的語言或隱喻式的語言
• 缺乏符合其發展年齡的富變化的、自發的假裝性遊戲或社會性模仿遊戲

顯著社會互動困難者；至少具有下列一項行為特徵：

• 非口語行為，如視線接觸、面部表情、身體姿勢等方面，在使用上有顯著的障礙
• 無法和同儕發展出符合其年齡的友伴關係
• 缺乏主動和其他人分享喜悅、興趣，不太會主動拿自己感興趣的東西給別人看

表現固定而有限之行為模式及興趣者，至少具有下列一項行為特徵：

• 在興趣方面，有一種或一種以上的刻板型式，強度和焦點不同於一般人
• 對於特別的、非功能的常規或儀式有異常的堅持
• 有刻板而重覆的動作，例如晃動手指、拍手或擺動身體
• 經常沉迷於東西的某一部份，表現固定而有限的行為模式及興趣