合作教學法主要利用小組成員之間的分工合作,共同利用資源,互相支援,去進行學習;並利用小組本位的評核及組間的比賽,製造團隊比賽的社會心理氣氛,以增進學習的成效。一方面使學習機會更為平等,一分面使學習動機更為強烈。
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「進行華語教學時,教師依據學生的個別差異,進行每組四到六人異質性的分組,且根據學..-阿摩線上測驗