【已刪除】 49. 在增進學生注意力的教學研究中,學生在研究後的注意力表現結果,..-阿摩線上測驗
1F Truman Lin 高三下 (2011/07/01)
A.操作變項a.自變項(研究者操弄之變項)b.依變項(結果變項,因自變項而改變結果) 例如:用不同的教學法對學生學習成績的影響。 教學的方法我們可以操弄,如果我們用不同的方法就會有不同的成 ‧績。所以教學的方法就是自變項;學生ㄉ成績因為是不同方法改變的結 ‧果;所以學生成績就是依變項。 B.共變項是指不能被控制的因子,但會影響研究結果 C.中介變項a. 自變項---中介變項---依變項 (介於自變項與依變項之間)b. 無法操作、測量、直接觀察,但可以推論得知 例如:研究學習習興趣增加,學習成績是否也增加時,中介變項是「學習」,它會影 響自變項與依變項之關係,亦即學習興趣與學習成就之間的關係。動機、態度、注意、習慣和情緒等都是屬於此項。 D.... 查看完整內容 |