公職◆兒童發展與輔導概要題庫下載題庫

※「警察測驗」，修斯他用兩塊版子交叉成十字形狀（就是形成四個象限），然後用了兩個玩具娃娃，一個代表警察、一個代表小男孩，要求受試兒童將小男孩放在警察看不到的區塊。這代表兒童得要考慮警察看到的角度、以及兒童的角度。修斯後來還增加了警察的數量，讓兒童做同樣的測驗。出乎意料的，孩子對這個問題的回答準確度相當高。研究者認為，這表示孩子是有能力用別人的角度觀看的。

※三山實驗皮亞傑讓小朋友輪流接受測試，在他們面前有3座顏色、高度、風景都不甚相同的山，小朋友被安排在特定的座位，從座位上只能看到特定角度的風景；在小朋友的對面，皮亞傑也擺了一張椅子，上面坐著一個洋娃娃，從洋娃娃的角度所能看到的風景和小朋友位置所能看到的完全不同，皮亞傑先帶這些小朋友整個繞一圈，勘查與欣賞各個角度的風景後，再讓他們回到自己的定位。然而，測試後發現，每個小朋友都認為，坐在自己對面的娃娃看到的風景和自己所看到的完全一樣。

三山實驗就是用來測試幼兒「自我中心」的實驗，幼兒不容易假設別人的看法，且經常說從不同位置點看山的其他兒童所看到的景觀，也正如他們從自己位置所看到的。三、四歲的幼兒仍無法思考別人相異的看法。(根據蘇建文發展心理學，p.346)

「結論」：

三山實驗是因為孩子對於議題的不熟悉，會導致他們根本不知道他們在假山實驗中要做什麼，當然，準確度就會降低。而警察捉小偷的例子，是個比較容易想像也比較在生活裡的例子（例如玩躲貓貓），就是個孩子比較熟悉的場景。