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教保員◆幼兒教保活動設計
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【已刪除】107年 - 107桃園公立契約進用幼兒教保活動設計#69964
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試題詳解
試卷:
【已刪除】107年 - 107桃園公立契約進用幼兒教保活動設計#69964 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
【已刪除】107年 - 107桃園公立契約進用幼兒教保活動設計#69964
年份:
107年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
【已刪除】10. 教保服務人員進行主題教學的幼兒學習評量,下列方式何者適宜?(甲)主題開始前, 評量幼兒的起始行為能力,據以計畫教學內容;(乙)主題教學過程中,持續蒐集幼兒 的評量資料;(丙)主題結束時,即開始整理分析所蒐集的評量資料;(丁)參照評量結 果比較分析幼兒之間的學習成果優劣,據以改進後續教學計畫
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 乙丁
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
2022上岸,感謝阿摩
B2 · 2018/06/26
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未解鎖
丁>>不比較幼兒之間丙>...
(共 46 字,隱藏中)
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mynameissams777
B1 · 2018/06/25
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未解鎖
求解,看不出 丙和丁 哪裡不適宜 &g...
(共 28 字,隱藏中)
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卓
B3 · 2018/07/01
推薦的詳解#2887314
未解鎖
(丙) 是不是意思是要說(? 整理分析所...
(共 72 字,隱藏中)
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