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教甄◆諮商輔導專業
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【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048
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試題詳解
試卷:
【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048
年份:
105年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
【已刪除】12李老師上課時為了讓學生能有效學習,總是準備有趣的素材和活動來引起注意,進而希望能維持記憶、展現行為, 最後形成自我之內在動機。這樣的做法是下列何者認知歷程看法之運用?
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)班杜拉(Bandura)
(C)布魯納(Brunner)
(D)馬斯洛(Maslow)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Chun
B1 · 2016/07/06
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未解鎖
題目提到 1.引起注意 2.維持記憶 3...
(共 444 字,隱藏中)
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