教甄◆國小普通科專業知能題庫下載題庫

Smith and Andrews(1989)強調除了良好的教學領導規劃外，校長更需有相應的作為，方能進一步增進教學效果，其主張校長所扮演角色如下：

1.資源供應者：校長必須依權責與能力，盡量提供、運用、與分配資源給學校成員，以達成既定之教學目標。

3.溝通者：校長必須運用溝通的技巧與管道，使師生和家長能了解學校的各項教學活動與措施。

4.臨場者：校長必須親臨各種教學現場，以讓師生明瞭其對教學之重視。