【已刪除】36. 凱茲(Katz)認為教師的專業成長可分四階段，此四階段依序為：
(A)求新→求生→成熟→強化
(B)求生→強化→求新→成熟
(C)求生→求新→強化→成熟
(D)強化→求生→求新→成熟

答案：B
難度： 簡單

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Chiwen Huang 國一下 (2011/11/18)
Katz提出幼教老師的專業發展階段

1.求生階段...約第一年
擔心自己是否能在教室生存以及是否能勝任教師的工作

2.強化階段..約第二至三年
將求生階段的心得加以鞏固整理~開始關心學生的行為輔導問題

3.創新階段..約第三到四年
改革舊有的教學方法...採用新的教學方式..懂得充實專業知識並與其他老師交換心得意見

4.成熟階段..第五年後
已經可以肯定自己的能力..會思考較抽象的問題與生涯規劃

來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005013103612

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