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教甄◆諮商輔導專業
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【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048
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試題詳解
試卷:
【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048 |
科目:
教甄◆諮商輔導專業
試卷資訊
試卷名稱:
【已刪除】105年 - 台北市國小教師甄試-輔導科#53048
年份:
105年
科目:
教甄◆諮商輔導專業
【已刪除】44兒童在校常哭鬧,不願遵守班級紀律。輔導老師與母親、孩子一起會談。母親不斷告訴輔導老師,孩子在家也是難 以控制的狀況,此時輔導老師將焦點放在觀察母親如何與孩子互動及母親如何管教孩子的方式。此時輔導老師是運 用家族治療的哪一個技術?
(A)加入技術(joining)
(B)重新框架(reframing)
(C)重新演出(enactment)
(D)外化(externalization)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Yueh Hua Chen
B3 · 2018/03/14
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未解鎖
A.加入joining:是治療者為了做診...
(共 267 字,隱藏中)
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