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教甄◆資賦優異組題庫 下載題庫

一般而言，下列何者並非資優生情意方面特質？
(A)低焦慮、沮喪　
(B)較佳的自我概念　
(C)高度自我覺察(self-awareness)、自信　
(D)外在制握信念(external locus of control)

教甄◆資賦優異組- 95 年 - 95學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 -國中特教(資優)#1750

答案：D
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Velvet Blanc 高一上 (2012/03/16) 資優生共同的情意特質包含高度的內.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F JK 高三上 (2012/04/02) 為什麼不能選A 檢舉
	5F Velvet Blanc 高一上 (2012/04/05) 關於(A)選項這裡有相關文獻： 1. 資優兒童的焦慮與智商成負相關，亦即智商越高，焦慮越低 (毛連塭,民67) 。 2. 吳武典 (民68) 發現資優班學生的焦慮低於普通班。 http://search.nioerar.edu.tw/edu_paper/data_image/g0000248/0n12/19840500/00000008.pdf 3. 資優兒童自我概念較普通兒童健全，焦慮程度較普通兒童為低，且全體受試者之自我概念與焦慮的關係成負相關。 (趙海藍，台北市國小資賦優異兒童自我概念與焦慮之研究) 我認為目前對於資優生的人格特質有太多種看法，無論是正向積極或是負向消極都有，就拿這題來說也有找到關於高焦慮、低自我概念的文獻呀，不過資優生的確是內在制握沒錯，D選項一定不對，所以在考試的時候只能靠自己衡量，選出一個最佳的答案了。檢舉
	6F 雨衣大三上 (2020/10/28) 來源:論文洪布義<<肢體殘障學生的內外制握信念之研究>> 外在制握(簡稱外制， external control ) 是指一個人相信在行為表現之後所得到的增強，或發生在他身上的事件，並不是由於他行為的結果，不是他本身所能操縱的，而認為是運氣、機會或命運所造成的，他個人對之既不能預測，也無能為力。相反的，內在制握(簡稱內制， internal ntrol) 是指一個人相信無論正性或負性的增強作用或事件，都是他自己行為的結果，與個人的能力、屬性、特徵有關，是他自己所能預割、所能控制或把握的。檢舉

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