教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

http://tw.myblog.yahoo.com/hudison2001/article?mid=-2&prev=818&l=f&fid=9 根據Dunn (1993:263-264)所提出的「六段式論證結構」旨在批判實驗主義的科學觀點對於社會改革所能做出的貢獻，他認為政策內容本身並非是演繹確定或經驗相符的產物，乃是植基於社會過程中知識主張的相對正確性，亦為政策利益關係人重建知識主張的理性宣導過程。由於Dunn (1994)以Toulmin (1958)所修改的三段論法(syllogism)為基礎，加上法律隱喻術(jurisprudential metaphor)來運用(丘昌泰，2001:405)，推出「六段式論證結構」的六項基本元素(Dunn, 1994:66-68)。 「政策相關資訊」(Policy Relevant Information)是由分析者利用多元方法所產生的，無論以...
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http://tw.myblog.yahoo.com/hudison2001/article?mid=-2&prev=818&l=f&fid=9 根據Dunn (1993:263-264)所提出的「六段式論證結構」旨在批判實驗主義的科學觀點對於社會改革所能做出的貢獻，他認為政策內容本身並非是演繹確定或經驗相符的產物，乃是植基於社會過程中知識主張的相對正確性，亦為政策利益關係人重建知識主張的理性宣導過程。由於Dunn (1994)以Toulmin (1958)所修改的三段論法(syllogism)為基礎，加上法律隱喻術(jurisprudential metaphor)來運用(丘昌泰，2001:405)，推出「六段式論證結構」的六項基本元素(Dunn, 1994:66-68)。 「政策相關資訊」(Policy Relevant Information)是由分析者利用多元方法所產生的，無論以何種方式呈現，都代表政策論證的分隔點(Dunn, 1994:66)。 「政策主張」(Policy Claim)係為政策論證的結論或成果，代表方案設計的指導方向，或政策爭辯中的基本態度；政策主張是政策相關資訊邏輯推演的結果(吳定，2003c:218.....觀看完整全文，請先登入