人文唯實論
社會唯實論
感官唯實論
米爾頓、康門紐斯
孟登、拉伯雷
威夫斯、康門紐斯
1. 閱讀古文體認生活
2. 重視方言價值的實用性
3. 課程重廣博
4. 康門紐斯教育計畫的第四級「大學」課程重百科知識的研究
5. 希臘文雅教育的復活
1. 教育的目的在能處理社會生活問題,重實用教育
2.「旅行教育」--培養獨立性及 判斷能力
3. 強調衛生、保健之重要性
1. 感官為吸收自然的探索知識來源
2. 實...
2. 實物教學、直觀教學
3. 《世界圖解》by 康門紐斯 教育史 上第一本有圖畫的教育書
4. 奠定教育心理化 普及教育
下列何位學者奠定了「教育心理化」的基礎? (以發展心理學為根據) (A) 斯賓..-阿摩線上測驗