C:形成性評量不具有鑑定性
B:動態評量:教師以「測驗-介入-再測驗」的形式→可做到教學的改良(教學處置)
A:無法達到教學處置
下列何種測驗的形式可以兼顧「鑑定、診斷與教學處置」? (A)總結性評量 (B)動..-阿摩線上測驗