【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
下列何者何為處理策略可減少不良行為並同時增進適當行為的效果?
(A) DRA
(B) DRO
(C)DRL
(D) DRM


答案:A
難度: 適中
最佳解!
Joe 國三下 (2015/10/26)
(1)低頻率行為的區別性增強(differential reinforcement of low rate of behavior,DRL):當不適當的目標行為次數減少時,就提供增強。   (2)區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior,DRO):除不適當的目標行為外,其他表現出來的行為均予以增強。   (3)區別性.....觀看完整全文,請先登入
8F
Kai Po 國二上 (2015/01/12)
alternative-替代
選擇一種或多種與目標行為不同的新行為,並且給與增強。

9F
魏家喜 國三上 (2015/01/23)
DRO 不是區別性增強其他行為嗎? O=OTHER

下列何者何為處理策略可減少不良行為並同時增進適當行為的效果? (A) DRA ..-阿摩線上測驗