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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
下列何者屬於「我-訊息」(I-message)？
(A) 你總是缺交作業，屢勸不聽，該怎麼辦呢？
(B) 你經常不交作業，讓我很困擾，因為我沒辦法了解你的學習情形！
(C) 為什麼你的作業老是缺交？這次又是什麼理由？
(D) 你不要再偷懶不寫作業了！

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
謝孟臻 大一上 (2013/06/30)
30. 下列何者非班級經營所使用「我訊息」（I-Message）策略的組成？ (A)行為 (B)傾聽 (C)後果 (D)感受 臺北市102學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#10230 答案：B難度：適中 統計： A(143),B(484),C(324),D(28),E(0)個人化分析： A(0),B(0),C(1),D(0).....看完整詳解
3F
楊雅翔 高一下 (2013/09/11)
行為帶來的後果與感受

高敦建議採用「我的訊息」（I-Message）策略。其組成有三部分：
1.教師對學生不當行為，做不帶責備的描述。
2.陳述該行為所造成的具體後果。
3.教師表示自己對該行為的感受。

4F
洪新怡 國三下 (2014/06/24)

(c)11. 師生關係會影響學生的學習動機，有部份教師在教學過程無法取得學生合作時，很容易會 以「你訊息」的表達方式對學生說話，而忽略「我訊息」 的應用。試問下列有關「我訊息」 與「你訊息」的描述，何者正確？ 
(A) 我訊息著重語言的溝通，並不在意非語言的溝通；你訊息兼重語言與非語言的溝通 
(B) 我訊息強調對方要為自己的情緒負責；你訊息強調每個人必須為自己的情緒負責 
(C) 我訊息的焦點在描述對某種行為的感受；你訊息的焦點則在描述對某個人的感受 
(D) 我訊息較適合用來表達負面感受，但不宜用在正面感受的表達

5F
已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/24)

原本題目:

下列何者屬於「我―訊息」(I-message)？ (A) 你總是缺交作業，屢勸不聽，該怎麼辦呢？ (B) 你經常不交作業，讓我很困擾，因為我沒辦法了解你的學習情形！ (C) 為什麼你的作業老是缺交？這次又是什麼理由？ (D) 你不要再偷懶不寫作業了！

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下列何者屬於「我-訊息」(I-message)？ (A) 你總是缺交作業，屢勸不聽，該怎麼辦呢？ (B) 你經常不交作業，讓我很困擾，因為我沒辦法了解你的學習情形！ (C) 為什麼你的作業老是缺交？這次又是什麼理由？ (D) 你不要再偷懶不寫作業了！


下列何者屬於「我-訊息」(I-message)？ (A) 你總是缺交作業，屢勸不..-阿摩線上測驗