下列何者是「相互教學法」（reciprocal teaching）的教學策略？
(A) 摘要、提問、澄清、預測
(B) 縱覽、提問、閱讀、背誦
(C) 閱讀、背誦、複習、預測
(D) 摘要、提問、閱讀、背誦

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	Anita Tsai 小五下 (2012/02/17) 交互教學法交互教學法又稱相互教學法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法目的是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力。交互教學法四項策略(一) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。(二) 提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三) 摘要：要求學生用自己的話表達所理解的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F Yvonne 高三下 (2012/06/12) 摘魚成玉檢舉
	3F 佳頻如潮大二上 (2016/11/17) 要問清玉檢舉

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