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http://dp.tsh.ttu.edu.tw/tshweblog/gallery/328/328-1128.pdf     T&D飛訊第九期    組織中的學習可以分為三個層面來說明：個人、團體及組織。而組織學習對於     這三項學習層次必須能具有結合與發展的能力，茲就此三個層次說明如次（孫本     初，民 90：461-463）：     1.個人學習的層次     組織學習必須先透過個人的學習方式，因為只有個人才擁有思考、溝通及討論     的能力。個人學習意味著經由各式在價值上、知識上、技術上、思想上及態度上的     自我學習（self-study），而使組織成員在觀察力、洞察力等方面能有所改善。不過，     值得注意的是，組織學習雖然必須先透過個人學習...
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http://dp.tsh.ttu.edu.tw/tshweblog/gallery/328/328-1128.pdf     T&D飛訊第九期    組織中的學習可以分為三個層面來說明：個人、團體及組織。而組織學習對於     這三項學習層次必須能具有結合與發展的能力，茲就此三個層次說明如次（孫本     初，民 90：461-463）：     1.個人學習的層次     組織學習必須先透過個人的學習方式，因為只有個人才擁有思考、溝通及討論     的能力。個人學習意味著經由各式在價值上、知識上、技術上、思想上及態度上的     自我學習（self-study），而使組織成員在觀察力、洞察力等方面能有所改善。不過，     值得注意的是，組織學習雖然必須先透過個人學習來進行，但這並不保證經由個人     學習一定可以達成組織學習。     2.團隊學習的層次     團隊學習影響整個組織甚深，它能夠在任何時刻將組織成員結合在一起，無論           （   是開會討論，或是研擬短期與長期計畫方案，都可藉由團隊來完成所有有關技術、     知識、能力的合作學習。再者，一個成功的團隊.....看完整詳解