下列何者為非？戈登教學法「音樂技巧學習次序」中
(A)「分辨學習」不包含創作與即興
(B)「推衍學習」需穿插學生不熟悉的音高型或節奏型
(C)「分辨學習」有包含綜合分析階段
(D)「推衍學習」不需唱唸音高或節奏名稱

答案：D
難度： 適中

最佳解!
	Papa Tsai 國二下 (2011/05/22) 「分辨學習」是屬於背記的學習，而「推衍學習」則.....看完整詳解檢舉

Pei Fen Wu 高二下 (2013/06/11)
音樂技能學習理論之次序 (Skill Learning Sequence)

1)	分辨學習 (Discrimination) ：
	聽與唱 Aural/Oral 唱唸名稱 Verbal Association 部分綜合 Partial Synthesis 符號關聯 Symbolic Association 綜合分析 Composite Synthesis
2)	推衍學習 (Inference)：
	概括 Generalization 　　（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）創作與即興 Creativity/Improvisation 　　（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）認識樂理 Theoretical Understanding 　　（聽與唱-唱唸名稱-符號關聯-讀與寫）

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