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下列何者與奧斯貝爾(Ausubel)的有意義學習主張不同？
(A)講解式教學
(B)學生主動的學習
(C)先教下位概念，再教上位概念
(D)提供前導組織，有利於學生建構意義

答案：C
難度： 簡單

最佳解!
	硯涵國三下 (2012/03/28) 上位概念=較抽象涵蓋性的概念下位概念=較具體特殊性.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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