教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
下列哪一位學者強調生理因素對青少年發展的重要性？
(A)米德(M. Mead)
(B)葛賽爾(A. Gesell)
(C)賽爾門(R. Selman)
(D)班度拉(A. Bandura)

答案：B
難度： 適中
最佳解!
陳大豆 高二上 (2013/03/13)
Ø   發展螺旋論 1.      倡導者：葛賽爾（Gesell） 2.      生長是螺旋具有前進後退的律動現象，形成了螺旋狀逐步爬升，因此稱之為「發展螺旋論」。 3.      認為個體的發展是有次序的，遺傳所導引.....觀看完整全文，請先登入
17F
joy850510 國一上 (2019/05/25)

(A) 米德：社會自我

★★★★：★★、★★、...



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18F
yang223300 大二上 (2020/05/21)

口訣:用台語唸

米德(M. Mead)-人吃米不知米價→人類學觀點


葛賽爾(A. Gesell)-很會棒曬(大便)→生理學觀點


19F
楠 高一下 (2021/06/29)

˙米德:

社會文化理論、文化決定論、人類學理論

田調不同文化的青少年人格發展與社會發展歷程

文化對青少年的發展有決定性作用

反對霍爾的風暴期


˙葛賽爾:

生物進化理論、發展螺旋論

個體發展有次序

遺傳所導引的成熟才是成長的基本機制，環境影響力微乎其微

優生保健重於後天教養

青少年不一定產生風暴，時間自然會解決個體發展過程中的困擾


˙賽爾門:

社會認知論、角色取替論

體會他人觀點，孩子必須脫離自我中心，了解他人想法與自己不同

3~6:自我中心、暫時玩伴

5~9:主觀觀點、單方協助

7~12:自我深思熟慮、公平氣氛下合作

10~15:相互取替、親密與相互分享

青少年~成年:深層與社會觀點取替、自主相互依賴


˙班杜拉:社會學習理論


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