下列有關「區分性」(differentiation)的概念，何者較為正確？
(A)預設每位學生個別的水準
(B)根據學生不同的興趣及準備度進行分組
(C)提出一些較高層次的問題問學生
(D)讓學生自行挑選問題回答

答案：B
難度： 非常簡單

Hana Lin 高三上 (2013/05/28)

第四章：普通班中的區分性課程設計郭靜姿國立臺灣師範大學特殊教育學系

區分性教學便受到學界的重視，其目的在照顧學生在能力、興趣、風格、動機各方面的差異。

(A)要找出學生學習的準備度和起始點

(C)多層次

(D)前提是瞭解作業主要意義之下依自己速度進行。

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