處理:本題因正確答案C亦不完整,一律送分
說明:常模參照評量必須有「常模」存在,台灣的月考即便排了名次,其得分皆與「常模」無關,基本上既非常模參照測驗亦非標準參照測驗,答案B為錯誤答案。
透過動態評量雖可以評估出學生目前的表現,但動態評量主要目的是在透過持續性的學習歷程評量,提供學生協助,讓學生發揮最大的潛能。因此原訂正確答案C並未明確陳述出動態評量主要的目的和特徵,建議本題送分。
來源:國立台東大學附設實驗國民小學99學年第1次教師甄試試題疑義說明
原本題目:下列有關教學評量的內容何者正確? (A) 診斷式評量是為了入學編班的公平性 (B) 學校的月考屬於常模參照評量 (C) 動態評量是為了評估學生目前的表現 (D) 實作評量主要透過檔案及軼事紀錄作為評量標準 修改成為下列有關教學評量的內容何者正確? (A) 診斷式評量是為了入學編班的公平性 (B) 學校的月考屬於常模參照評量 (C) 動態評量是為了評估學生目前的表現 (D) 實作評量主要透過檔案及軼事紀錄作為評量標準(E)一律送分
下列有關教學評量的內容何者正確? (A) 診斷式評量是為了入學編班的公平性 (..-阿摩線上測驗