下列有關智力累進觀 (incremental view) 的敘述,何 者正確?(..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
要加油,你也會考上! 高一下 (2014/04/19)
Dweck又提出「目標導向論」,分成「學習/精熟目標」&「表現目標」學習/精熟目標:發自內心的內在動機表現目標:為求表現給別人看的外在動機呼應1F老師~相信「能力本質觀」(entity theory)的兒童認為:智力是固定不變的特質,不論一個人如何努力,都無法改變他原有的智力本質。(似:Weiner的消極歸因者--把失敗歸因於能力)相反的,相信「智力增進觀」(incremental theory)者則認為:智力是可變的,經由個人的學習可以使其智力獲得增長,他們比較肯定努力的價值,也較願意努力(Dweck & Legget.....觀看完整全文,請先登入 |
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