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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
下列有關特殊學生的鑑定評量,何者正確?
(A)若兒童在學前階段領有身心障礙手冊並就讀學前特殊班,入小學時應安置在特殊班
(B)為求公平客觀,鑑定安置決策應以智力分數為準則
(C)鑑定特殊學生的主要目的是為了協助特殊學生有個適當的安置環境
(D)各類身心障礙不分輕度、中度、重度之等級


答案:C,D
難度: 困難
最佳解!
Pei-yu Hung 國一上 (2011/10/24)
這題C或.....觀看完整全文,請先登入
19F
蕭汶亭 高三下 (2012/02/28)


特殊教育法中好像只有分類而沒有分級~

但是行政院衛生署的身心障礙者保護法就有分級了(所以手冊上有分),大多都有分,也是有例外,像是學障、發展遲緩就沒有手冊。而且有的分三級有的分四級

20F
王莉芬 高一下 (2013/10/29)

特教導明明就有教各個身心障礙輕中重度的分級

要不國民教育法強調只有重度智利障礙不用受教育

沒分的哪來的重度

 

D錯的太明顯

21F
AMY (2017/05/19)


身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 的確沒有障礙程度,身障證明才有程度之分

下列有關特殊學生的鑑定評量,何者正確? (A)若兒童在學前階段領有身心障礙手冊..-阿摩線上測驗