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 語言發展先天論－學習語言的本能

一九 五六年 ，美 國的語 言學家 喬姆斯 基(Noam Chomsky）提出了先天論（N a t i v i s m

T h e o r y），他不認同學習模仿理論，他相信語言學習並不全是由模仿而來。因為他觀察到孩子能

利用學會的字彙，併合地說出一些從未聽過的話語，從而推論語言並非全是模仿而來。他提出先

天論，主張孩子的語言是與生俱來的。喬姆斯基認為「語言習得」（L a n g u a g e

A c q u i s i t i o n）是一套內在的歷程。所謂語言習得是指小孩在自然的情境之下模仿、觀察學習到語言的方法，而大腦內則具備一套負責控制語言習得 的 裝 備 ——「 語 言 學 習 器 」（ L a n g u a g eAcquisition Device（L A D）），人類透過L A D的運作，便能自然地發展出一套適用於母語的規則。

他強調當孩子的腦部遇外來的語言刺激時，幼兒就能夠經由L A D把它加以修正，並融合成體內

的語言系統。因此可以說，只要是正常發展的孩子，他天生就擁有學習語言的本能，只要有環境

的刺激與父母的適當引導，便能學會說話。