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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫
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下列有關青少年情緒調節發展的敘述,何者為非?
(A)青少年情緒調節的發展與母親的憂鬱無關
(B)憂鬱的青少年比較不具有調節悲傷情感的能力
(C)青少年可以開始理解自己的情緒經驗可能與他人並不相同
(D)憂鬱的青少年在情緒障礙的情況下,很難改變自己負向的情感
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
-
101 年 - 101年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-青少年發展與輔導#7723
答案:
A
難度:
非常簡單
0.895
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Roselin Su
國三上 (2012/05/26)
應該是依戀/附關係的影響 ◎依戀的個別★...
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7F
Po-i Wu
高一上 (2016/01/26)
記得好像母親得憂鬱與孩子得憂鬱症是正相關
檢舉
8F
kk205648
國二下 (2016/02/16)
母親的憂鬱是兒童憂鬱的
危險因子
,有憂鬱的母親的小孩比較容易出現
不適應的情感調節
。
因為憂鬱的母親可能會缺乏某些特定的技巧,比較容易表現負向的情感,對小孩負向情感會有比較多的批評,在問題解決上也會給予較少的鼓勵,都會阻礙小孩發展有效的情感調節策略的企圖心。
總之可能會造成孩子在面對憂鬱時,比較不會去找策略解決憂鬱的情緒,因為他對於情緒調節的策略會沒什麼期望(因為老媽都這樣認為)。
檢舉
9F
r99876
大一下 (2019/03/02)
題目真的要看仔細
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下列有關青少年情緒調節發展的敘述,何者為非? (A)青少年情緒調節的發展與母親..-阿摩線上測驗