由布魯納 (J. S. Bruner) 等人於 1976 年所提出的「鷹架」(scaffolding)這個詞(Wertsch & Rogoff, 1984),這幾年間迅速的在國內的教育圈流行起來。在一些教學研習裡常會聽到演講的教授說,我們要提供鷹架來支持學生的學習。在以教師為主體的討論會中,鷹架這兩個字也常從他們的口中出現,彷彿它已被許多教師應用到實際的教學情境。不過,當身為國小教師的自 己欲應用鷹架的概念來教學時,卻面臨了到底應如何做才是對學生有幫助的鷹架的困境。
(D) ZPD是可能發展區(Zone of Proximal Development),它不是一種教學法
應該要改成 ── 鷹架作用可幫助孩子的學習,發展潛在能力
下列有關Vygotsky 的敘述,何種有誤? (A) 話語與認知發展關係..-阿摩線上測驗