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下列那一個敘述,最能代表「發展常模」的意涵?
(A)學前和學齡兒童的發展目標
(B)不同年齡階段兒童所具備的典型的特質或行為
(C)在特定年齡階段的個體所應具備的行為特徵
(D)在團體中所觀察到的個別差異現象
教甄◆教育專業科目
-
94 年 - 公務人員教育行政高等考試第一試#4463
答案:
B
難度:
適中
0.478
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Michelle Lin
國三上 (2012/06/06)
不同年齡的發展 .....
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3F
曾顯智
大四上 (2015/05/14)
不同年齡階段兒童所具備的典型的特質或行為
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4F
사나♡112國中已考上!
大四上 (2022/02/13)
發展常模
(Development norms) :
將個人測驗分數和各種
不同年級或年齡發展階段
團體的平均表現相比較,
->以便知道此人的表現相當於在哪一發展階段。
屬於垂直式的比較。
發展常模有適於嬰幼兒的順序量表、適於學齡兒童的年齡當量、年級當量等。
資料來源:
http://tsang-ho.blogspot.com/2016/10/blog-post_15.html
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下列那一個敘述,最能代表「發展常模」的意涵? (A)學前和學齡兒童的發展目標 ..-阿摩線上測驗