教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
下列那些是屬於提升身心障礙學生統合安置的理念？
(A)回歸主流、普通教育改革、最少限制的環境
(B)回歸主流、普通教育改革、融合
(C)回歸主流、融合、最少限制的環境
(D)普通教育改革、融合、最少限制的環境

答案：B
難度： 困難
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/22)
融合教育理念發展: 1950年代，北歐國家提出「常態化」(正常化)，使得障礙者的生活環境與非障礙者相似 1969年，美國學者NIRJE提出「反隔離」(反機構化、社區本位服務系統)的運動，使重障者從違反人性的大型養護機構解放出來，享有教育權益 1970年代，輕度障礙者家長提出「回歸主流」，主張使支流教育(特殊教育)中的學童回到主流教育(普通教育)中進行。回歸主流運動保護對象是輕度障礙學生 1980年代，強調中度障礙學生也有權力進.....觀看完整全文，請先登入
1F
黃靜怡 大二上 (2011/04/11)
13(D)
1.「甲：回歸主流；乙：融合；丙：最少限制的環境；丁：普通教育改革」。前述哪些是屬於提高身心障礙學生統合安置的理念？ (A)甲乙丙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丙(D)甲乙丁
3F
Cynthia Shen 高三下 (2012/06/26)

正常化原則-去機構化-回歸主流-普教改革-融合教育


下列那些是屬於提升身心障礙學生統合安置的理念？ (A)回歸主流、普通教育改革..-阿摩線上測驗