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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
下列關於增強理論原則的敘述,何者正確?
(A)一開始時,學生每次好行為表現之後,不必立即給予增強,以免效果遞減
(B)當學生的好行為已經建立穩定時,還是需要持持續增強,以維持效果
(C)給予每個學生的增強物要一致,以示公平
(D)可將好行為分解成許多小部分,再分別漸次的增強行為量,並適時予以增強。


答案:D
難度: 非常簡單
1F
葉羽旋 高三下 (2012/03/11)


A 增強一開始時,要立即增強。

B 行為穩定後,要變成間歇增強。

C 每個學生的增強物都不一樣。(每個學生喜歡的東西都不同

2F
tsaorientalam 國三下 (2014/06/01)
C因為每個學生喜愛不同,如果給他的增強物是他不喜歡的,也許適得其反?

下列關於增強理論原則的敘述,何者正確?(A)一開始時,學生每次好行為表現之後,不..-阿摩線上測驗