教育哲學題庫下載題庫

上一題
以下哪一位強調道德教育目的，在培養具有行動力量的品格？
(A)康德
(B)杜威
(C)柏拉圖
(D)齊克果

答案：B
難度： 困難
最佳解!
林書郁 國三下 (2012/05/13)
康德的道德觀重「動機」，重動機而輕行為結果；但杜威的道德觀則重實用及實踐性，從理想氣氛下潛移默化「做中學」道德。參考這.....看完整詳解
2F
李嗡翁 國三下 (2012/05/11)

為什麼是杜威?

4F
許生 高三上 (2013/03/03)

三、杜威教育理論

    在上述倫理思想的基礎上，杜威在道德上的見解如下（葉學志，民85;單文經，民77;程祿基，民49）

(一)教育目的

1、道德教育目的是不固定

    杜威強調道德標準是生長的，因時空而異的，因此用固定的德目來訓練學生是不適當的，道德習慣是在各人善惡判斷的影響下，隨社會習慣與制度而變化，此與永恆普遍的道德標準有所不同。

2、道德教育目的是調和個人價值與社會價值

    杜威認為道德教育的目的一方面是在求個人自我實現，不因社會福利而忽略了自已的發展，另一面是個人自我理想實現與社會福利不相衝突，不因個人的發展而損害公益。

3、道德教育目的在培養具有行動力量的品格

    強調...


查看完整內容


以下哪一位強調道德教育目的，在培養具有行動力量的品格？(A)康德(B)杜威(C)..-阿摩線上測驗