教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

操作制約operant conditioning的概念：探討人、環境、刺激相互之間的關係以解釋人的學習行為。 

操作制約(operant conditioning)是由辨別刺激、自發反應、增強刺激等三個要素組成的。在這個歷程中，個體的反應(R)與環境刺激(SD)原來是不相干的獨立事件，它們之間的連繫完全建立在後來所呈現的增強刺激(Srein)上。

 增強原理【行為改變技術】

1.獎勵的應用

          增強物：

口頭的稱讚。

微笑或示意點頭。

給予特殊待遇，如特別座或看電影。

給與加分。

給「笑臉貼紙」。

給獎狀或獎品，如品學兼優或全勤獎。

2.懲罰的應用

          體罰、訓斥。責罵或隔離(time out)。

3.代幣制(token economy system)