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第五章 障能障礙者之教育 等級 智力測驗平均數 標準差之範圍 成年後心理年齡 自理生活與獨立能力 輕度 -2 ~ -3 9歲至未滿12歲 在特殊教育下可部分獨立自理生活,及從事半技術性或簡單技術性工作。 中度 -3 ~ -4 6歲至未滿9歲 在他人監護指導下僅可能部份自理簡單生活,在他人庇護下可從事非技術性工作,但無獨立自謀生活的能力。 重度 -4 ~ -5 3歲至未滿6歲 無法獨立自我照顧,亦無自謀生活能力。 極重度 -5以下 未滿3歲 無自我照顧能力、亦無自謀生活能力,需仰賴他人長期照護
皮亞傑的認知理論
感官動作期(sensory-motor period):出生到一歲半 前運思期(preoperational period):約一歲半到七歲 具體運思期(concrete operation period):約七歲到十一歲 形式運思期(formal operation period):約十二歲到十五歲
以皮亞傑(Piaget)的發展認知論觀點,重度智能障礙學生最大的發展期為下列哪一..-阿摩線上測驗