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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
何老師在教學前,編撰或蒐集真實生活中的兩難式困境教材,在教學中引導學生討論,但不給予標準答案,請問何老師採取的教學方法是:
(A)自學輔導法
(B)道德討論教學法
(C)創造思考教學法
(D)探究教學法


答案:B
難度: 簡單
最佳解!
Wen 大三上 (2014/06/08)
關鍵字:兩.....觀看完整全文,請先登入
1F
Bella 大一上 (2013/06/05)

(1).道德討論教學:是以社會中常...



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3F
吳玟謙 高三下 (2019/03/21)

探究式教學的目的在於引導學生發現及解決問題,是以學生的探究活動為中心,從開放的學習情境中,教師引導學生發現問題、分析問題,並擬定可行的解決方案,獲得結論並驗證之。經由問題解決的過程,讓學生從中學得解決問題的技能(張靜儀,1995;張清濱,2000;劉宏文,2001)。

探究式教學是以發現問題為起點,再以此問題進行探究,並讓學生經由實際的參與,在探究的過程中學得解決問題的技巧。

出處:教育百科

何老師在教學前,編撰或蒐集真實生活中的兩難式困境教材,在教學中引導學生討論,但不..-阿摩線上測驗