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初等/五等/佐級◆教育法規大意題庫下載題庫

上一題
依「特殊教育法」規定，下列敘述何者正確？
(A)各階段特殊教育之學生入學年齡及修業年限，對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸至4 歲
(B)國民教育完成後之特殊教育，由教育部辦理
(C)特殊教育之課程、教材及教法，由中央主管教育行政機關定之
(D)特殊教育學校（班）之設立，應力求普及，以小班、大校為原則

答案：C
難度： 困難
1F
Amelia Liu 高三下 (2012/07/19)

特殊教育法

第 八 條 學前教育及國民教育階段之特殊教育，由直
轄市或縣（市）主管教育行政機關辦理為原則。
國民教育完成後之特殊教育，由各級主管教
育行政機關辦理。
各階段之特殊教育，除由政府辦理外，並鼓
勵或委託民間辦理。主管教育行政機關對民間辦
理特殊教育應優予獎助；其獎助對象、條件、方
式、違反規定時之處理及其他應遵行事項之辦
法，由中央主管教育行政機關定之。

2F
踢公杯啊!!!! 高二下 (2014/04/10)
特教法已修改依據第13條
第 13 條各教育階段之特殊教育，由各主管機關辦理為原則，並得獎助民間辦理， 對民間辦理身心障礙教育者，應優先獎助。 前項獎助對象、條件、方式、違反規定時之處理與其他應遵行事項之辦法 及自治法規，由各級主管機關定之。
3F
preniya1126 高三下 (2017/04/24)


特殊教育法 ( 民國 103 年 06 月 18 日 修正 )

第 23 條

身心障礙教育之實施，各級主管機關應依專業評估之結果，結合醫療相關資源，對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。  

（A）為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。

第 29 條
高級中等以下各教育階段學校，應考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求及生涯規劃，提供適當之升學輔導。
（B）身心障礙學生完成國民義務教育後之升學輔導辦法，由中央主管機關定之

第 25 條
（D）特殊教育學校之設立，應以小班、小校為原則，並以招收重度及多重障礙學生為優先，各直轄市、縣（市）應至少設有一所特殊教育學校（分校或班）；特殊教育班之設立，應力求普及，符合社區化之精神。


依「特殊教育法」規定，下列敘述何者正確？ (A)各階段特殊教育之學生入學年齡及..-阿摩線上測驗