要理解才能舉例
(一)記憶(Remember):是從長期記憶中提取相關知識。包括:1.再認。2.回憶。(二)了解(Understand):從教學訊息中創造意義;建立所學新知識與舊經驗的連結。包括:1.詮釋。2.舉例。3.分類。4.摘要。5.推論。6.比較。7.解釋。
依布魯姆的認知階層分類,「請舉例說明比馬龍效應?」是屬於那一類的問題?(A)知識..-阿摩線上測驗