×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育專業科目-國小題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
依據班度拉(Albert Bandura)的理論,學習者模仿楷模人物的性格或行為所代表的意義,這屬於:
(A)抽象模仿
(B)具體模仿
(C)象徵模仿
(D)間接模仿
教甄◆教育專業科目-國小
-
95 年 - 高雄縣95 學年度國小暨附設幼稚園代理教師甄試教育專業科目試題(2)#1903
答案:
C
難度:
非常簡單
0.912
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
戴飯糰
國三下 (2012/03/05)
(A)抽象模仿- 抽象原則的學習(B)具體模仿- ? (C)象徵模仿- 模仿楷模性格或行為背後.....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
2F
貝ʕ•̀ω•́ʔ✧ 臺北上
大一上 (2016/02/14)
有沒有人可以幫忙舉例這四個
檢舉
3F
Pei-Yu Chen
高一上 (2016/04/11)
直接---基本的社會技能都是直接模仿來的 。用筷子吃飯
綜合---經模仿歷程而學到的而非直接來自某一人。例如先看到爸爸踩在椅子上拿書,又看到媽媽踩椅子擦窗戶,下次想要拿櫃子上的東西便會踩椅子來取得
象徵---模仿性格。例如模仿卡通中的英雄勇敢個性
抽象---學到抽象原則。對老師講解的數學題學到解題原則
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
依據班度拉(Albert Bandura)的理論,學習者模仿楷模人物的性格或行為..-阿摩線上測驗