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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
依據 Hage,J. 的不證自明理論,下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項?
(A) 適應力、生產力、效率、工作滿意度
(B) 複雜化、集中化、正式化、階層化。
(C)標準化、正式化、差異化、專門化。
(D)生產力、效能、士氣、專業性。


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難度: 簡單
最佳解!
Jie Yang 高二上 (2013/07/04)
1.複雜化=專門化2.集中化=權威階層.....看完整詳解
32F
Lydia 大四上 (2021/03/26)

海格(J. Hage):不證自明理論 (AxiomaticnTheory)
認為要研究一個複雜的組織,必須同時探討組織的「結構」與組織的「功能」。


組織結構方面的變項因素有四:雜化、中化、式化、層化
負極正接

組織功能方面的變項因素有四:率、工作滿意、應力、產力

笑滿四聲

33F
SHANBAN_ 大二下 (2022/02/17)

海格Hage不證自明理論

複雜化:組織中專門化工作的多樣性,執行各項工作所需專門知能程度

集中化:組織內行政決定集中於少數最高階層人員的程度。

正式化:組織對其成員職責及作業程序所作規定的明細程度。

階層化:組織中上級與下級間的階層數與薪資差異,又稱為「地位系統」(status system)。組織中職位間的獎勵與薪資差異愈大,且組織中的階層愈多,則該組織的階層化程度愈高;組織結構愈扁平,則其階層化程度愈低。


34F
112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2023/05/23)

【不證自明相關考題整理ʕ•ᴥ•ʔ 】

41.海格(J.Hage)認為教師與學校行政人員間的衝突,常來自專業(教師)與科層(行政)決定之間的對立。
教育行政人員應積極了解與整合兩者的優缺點,作為規劃、實施各項活動的依據,使學校行政更有效能,教師專業更趨發展。此理論謂之: (A) 策略結構理論 (B) 科層體制理論 (C) 雙重系統理論 (D) 不證自明理論

教甄◆學校行政學-99年 - 099年 臺北縣立豐珠國民中小學99學年度自辦正式教師甄選初試試題#2198

30. J.Hage 的不證自明理論提出「有機式組織」和「機械式組織」兩種不同的組織類型,其中關於「機械式組織」的敘述何 者正確? (A) 集中化低 (B) 生產力高 (C) 階層化低 (D) 複雜化高。

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依據 Hage,J. 的不證自明理論,下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項?..-阿摩線上測驗