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上一題
價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做，亦即讓學生的價值和情感表露出來？
(A)瞭解期
(B)關懷期
(C)評價期
(D) 反省期

答案：C
難度： 適中
7F
黃雨璇 高三上 (2010/06/26)
價值澄清教學法的教學過程，可分成瞭解、關聯、評價、反省四個時期：
1. 瞭解期：在於使學生瞭解所要學習或使用的相關概念
2. 關聯期：指將瞭解期學過的相關概念，與正在學習的主題關聯起來，再進一步澄清二者的關係。
3. 評價期：即是表達出對於情境、政策、事件等價值的接納或偏好等。
4. 反省期：是指由學生反省個人所經驗過的價值或感情，並公開表露與評量前面各期中他的喜好和情緒。
8F
Peilin Hu 高二上 (2012/03/23)
請問由學生反省經驗過的價值或情感，公開表露價值觀不是反省期嗎？
為什麼這題要選評價期呢？
謝謝~
9F
Rainbow 高三上 (2013/12/04)
題目有提到「表露」學生的價值與情感，並沒有提到「公開」表露
學生自言自語式的表露是屬於"評價期"沒錯
如果題幹有「公開」表露--->則答案才能選"反省期"


價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做，亦即讓學生的價..-阿摩線上測驗