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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡,因而,他倡議的道德判斷對象為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接


答案:B
難度: 非常簡單
1F
惠典 國二上 (2016/02/19)
動機論:主內派(嚴格主義)=義務論 結果論:主外派(功利主義、快樂主義)=效益論
2F
Bonjour 小六下 (2017/02/15)

從事行為前,會先思考行為帶來的是快樂或痛苦,藉此決定是否行動。

→屬於先考慮後果的情況

3F
Linda20041105 高二下 (2017/09/27)

行為的結果=快樂原則

主外派(Mill)-主張功利主義,強調行就是快樂,惡就是痛苦,令人快樂的行爲就是善行。

功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為..-阿摩線上測驗