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中產階級家庭的家庭教育傾向呈現三項特色： (一)關注孩子的學習過程和心理感受 中產階級家庭對孩子的教育是比較重視的，在和學校教育的配合上，他們很積極的，經常和老師進行互動。 (二)親子之間的氣氛趨向寬容、民主 中產階級家庭的父母大都希望自己的孩子通過努力實現自己的理想。 (三)孩子享有適度的學習資源 中產階級家庭經濟雖然不特別寬裕，但能夠充分保證其正常的教育費用，還經常會有機會出去旅遊，學習上應該有的用品都會具備，只是沒有高收入家庭的孩子那樣高級，他們的學習資源是適度的，這是保障他們的學習權利、激發他們的學習願望比較有利的一個外在條件。   勞工階級家庭是所有接及之中...
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中產階級家庭的家庭教育傾向呈現三項特色： (一)關注孩子的學習過程和心理感受 中產階級家庭對孩子的教育是比較重視的，在和學校教育的配合上，他們很積極的，經常和老師進行互動。 (二)親子之間的氣氛趨向寬容、民主 中產階級家庭的父母大都希望自己的孩子通過努力實現自己的理想。 (三)孩子享有適度的學習資源 中產階級家庭經濟雖然不特別寬裕，但能夠充分保證其正常的教育費用，還經常會有機會出去旅遊，學習上應該有的用品都會具備，只是沒有高收入家庭的孩子那樣高級，他們的學習資源是適度的，這是保障他們的學習權利、激發他們的學習願望比較有利的一個外在條件。   勞工階級家庭是所有接及之中數量最多，其家庭教育呈現以下三項特色： (一)父母關注孩子的教育大多是基於現實的目的 勞工階級家庭父母因為知道自身在文化和知識上的劣勢導致了貧困，透過學習來改變現狀變成了他們對教育的一個基本渴望。 (二)親子溝通內容貧乏、方式簡單 勞工階級家庭的親子溝通中大多圍繞著學習、成績、表現、作業，幾乎所有的家庭都表示自己最關心的.....觀看完整全文，請先登入