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上一題
吳老師在設計國小社會科課程時，將一年級教過有關自我概念的內容，在二年級時又適時地納入教材中，此符合下列哪一種課程組織的原則？
(A)統整性
(B)順序性
(C)銜接性
(D)繼續性

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
Ming-Chen Yu 高二上 (2013/02/26)
統整性:整合不同的領域知識順序性:對同一題材加深加廣處理銜接性.....看完整詳解
6F
Elaine Kuo 高一下 (2013/05/20)
請問~為什麼選D，不選C？兩者有何差別？
7F
阿魚今年一定考上 高一下 (2014/03/02)
這是在考泰勒的理論那部份嗎???不太懂ㄟ 哪位可以解釋一下
8F
何羿萱 高三下 (2014/03/06)
銜接性: 指水平銜接，或相關、統整。
使學習者在某個領域(例如:國文)習得的經驗與在另一個領域(例如:歷史)所習得的經驗連結起來。


吳老師在設計國小社會科課程時，將一年級教過有關自我概念的內容，在二年級時又適時地..-阿摩線上測驗