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啟發式教學法有何特徵?
(A)學生自己摸索學習
(B)教師組織教學活動
(C)學生組織學習資料
(D)教師提供問題答案。
教甄◆課程與教學
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99 年 - 099年 臺中縣龍井鄉龍峰國民小學99學年度代理教師甄試筆試試卷(51~100)#2495
答案:
C
難度:
適中
0.509
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1F
黃綉雯
高三下 (2013/01/31)
啟發式教學法是師生主動去探究問題,並尋求解決問題的過程。
教師安排有意義的學習環境,鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。
學生是積極的思考者。發現在將現象重新做組織、轉換,使學生超越現象,再重新組織知識,以得到新的領悟。
發現即是解決問題的過程,不直接將學習內容呈現給學生,而由學生通過一系列的發現行為,如轉換、組織、領悟等等,來發現、獲得學習內容的過程。
啟發式教學法的價值在讓學習者自己發現知識與個人的意義,這樣的學習才對個人有意義。
且這樣的教學法較能引起學習者的內在動機與自信心,能夠培養出主動探究的學習者。啟發式教學法亦有助學生直覺思維的發展。
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啟發式教學法有何特徵?(A)學生自己摸索學習 (B)教師組織教學活動 (C)學生..-阿摩線上測驗