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國小開始讓學生訓練資料的收集、分析解釋,以培養簡易的能力,並持續到高等教育、研究人員,提供學習經驗使學生有延續的學習機會,是指課程組織的哪一層面?
(A)均衡性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)順序性
教甄◆課程與教學
-
101 年 - 101教檢課程與教學複習自編2#7561
答案:
B
難度:
非常簡單
0.859
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
蕭銘竣
國三下 (2012/03/06)
培養簡易的能力 題目可能是指此種能力可以一直使用到.....
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8F
蘇真真
小二上 (2014/02/24)
順序性:
每一繼續的經驗建立在前一經驗之上,但對同一題材作做更廣、更深的處理。
例如閱讀技能,在順序上可逐漸增加文章的長度、廣度、深度及複雜度。
繼續性:相同的知識概念和活動經驗,因其重要及教育價值而重複出現。
例如資料的蒐集、分析與解釋,在同一科目的不同單元中,均重複出現
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9F
討厭鬼
高三下 (2014/05/05)
關鍵字:持續、延續
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10F
Chiaen Yao
大二下 (2016/06/04)
可是研究需要的收集分析解釋能力遠比小學還要難啊
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國小開始讓學生訓練資料的收集、分析解釋,以培養簡易的能力,並持續到高等教育、研究..-阿摩線上測驗