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在分析學生的自我概念是否因其就讀年級而有所不同時，其中就讀年級是何種變項?
(A)自變項
(B)依變項
(C)連續變項
(D)主動變項

答案：A
難度： 簡單

	1F 鍾文君高三下 (2013/08/25) 就讀年級是"不同年級"對自我概念的影響，因年級可控制，所以為自變項檢舉
	2F jwei915 高一下 (2014/02/04) 請問~答案為什麼不能是(D)主動變項呢？主動變項也是研究者可以操控的變項檢舉

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