在教學時提供「前導組體」(advance organizer),其最主要的用意是..-阿摩線上測驗
7F Sun 高一下 (2014/05/21)
奧斯貝把前導組體分為兩類: 學習材料和學生的舊經驗有所關聯時,採用比較性組體,來比較新教材與舊經驗之間的異同,並進行統整,一方面有助於新教材碇泊於認知結構中的相似的概念一方面透過比較,避免新舊材料之間的混淆不清。 資料來源: 國家教育研究院 (http://terms.naer.edu.tw/detail/1307222/) _________________________________________ 根據2,我覺得D也可以耶! |
8F
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9F Sun Ei Lin 考 國三下 (2016/04/11)
前導組體並非完全指先備知識,前導組織 = 要領概念 + 認知結構 + 先備知識 將新知識的主要概念提出,與學生既有的要領概念(先備知識)或認知結構相結合 此種結合新舊概念而利於學習的步驟稱之為前導組織 |