在教師的專業知能中,由學科知識與一般教學知識混合交織而成,使教師知道如何針對學生..-阿摩線上測驗
1F
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2F 考上了!謝謝大家 大二下 (2015/01/18)
學科教學知識(Pedagogical Content Knowledge, PCK) Shuman(1986):爲了將某學科內容主題有效傳達給學生,教師必須懂得使用最有效的表徵形式,包括比喻、舉例、解釋和示範等,同時也包括了對於學生先備知識和迷思概念的瞭解,並能擬定教學策略來重整學生的概念。 學科教學知識內涵包括: 1.學科內容的知識:即教師對該學科及欲教課程的內容所具有的知識。 2.教學法的知識:包含教學目標、教學策略與表徵方式。 3.學生知識:及教師對學生的瞭解,如能力、概念、學習興趣等。 4.教學情境知識:包含教室環境、可用資源、教學媒體等。 5.其他:如教學信念、教學經驗、實務智慧、教育學術研究…等。 |