連續變項(等距或比率)1兩組:Z或t檢定2三組以上:變異數分析
不連續變項(名義或次序)1卡方檢定
反覆讓不可能消失加油加油加油^_^
在研究中如欲比較四個小學一年級新生平均智商的差異,宜採用何種統計分析? ..-阿摩線上測驗