在設施場的「探索活動」通常包括高空探索、低空探索、平面活動等三類，但登山、溯溪、獨木舟、飛行傘等等山林野地的戶外探險活動，也是廣義的探索教育類別。請問這些不同類別的探險教育與探索活動中，哪一類活動的知能，是一般童軍教育老師最容易把它轉化成可以「帶得走的能力」的活動？
(A)高空探索
(B)低空探索
(C)平面活動
(D)野外技能

教甄◆童軍專業- 101 年 - 新北市立國民中學101學年度教師聯合甄選童軍活動科試題#8496

答案：C
難度： 困難

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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