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教甄◆教育心理學題庫
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學生到辦公室不會喊報告就進入是由於什麼原理造成?
(A)正增強
(B)負增強
(C)漸隱
(D)消弱 。
教甄◆教育心理學
-
教育心理學(張春興ch5) 綜合考古題#2909
答案:
D
難度:
簡單
0.65
討論
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3F
周錦玉
高一上 (2012/11/08)
?
檢舉
4F
與正向哥一起努力
大三上 (2014/01/25)
漸隱法:與塑造法有異曲同工之妙。不同的是,漸隱法先提供最容易引發
正確反應
的情境刺激或模仿對象,然後在誘發刺激弱化的情況下鞏固正確反應,直 到到這種正確反應在適當的新情境下仍能產生。
如書法練習中先瞄紅後臨貼,在到自行書寫的過程。
就像腳踏車的輔助輪,學會騎腳踏車之後,再把輔助輪拆掉,讓他繼續保持正確的騎法。
資料來源:阿摩測驗
檢舉
5F
陳星妤
大二下 (2015/04/02)
因為大部分老師不會理會「報告」,如果老師們能回應,說句「請進」結果就會不一樣了!
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學生到辦公室不會喊報告就進入是由於什麼原理造成?(A)正增強(B)負增強(C)漸..-阿摩線上測驗